També han respost...
-
Elsa Bernat: Per què hem creat un canal educatiu en català?
-
Bernat Joan i Marí: Com l'hem d'entendre l'acord per l'autodeterminació d'Escòcia, Gal·les i Irlanda del Nord?
-
Fermí Rubiralta: Per què va ser tan significativa la detenció de trenta patriotes catalans l’Onze de Setembre de 1901, ara fa 125 anys?
-
Joaquim Rafel: Podem dir que el Corpus Textual Informatitzat de la Llengua Catalana és una infraestructura de recerca lingüística pionera?
-
Ivan Besora: Quin impacte té l'Aplec Internacional d'Adifolk per a la cultura popular catalana?
-
Maria Garganté: Les festes encara creen comunitat o avui funcionen més com a espectacles per al consum?
-
Roser Vilalta Armengou: Per què és necessari de recordar la figura de mossèn Josep Armengou i Feliu
-
David Cid: Què fa que el festival Stagnum de l’Estany sigui tan especial?
-
Maria Callís: Per què val la pena llegir Clementina Arderiu avui, i què hi pot descobrir un lector del segle XXI?
-
Àlvaro Solà: Per què cal parlar més amb les persones amb discapacitat?
-
Marc Renau: Per què és important la recuperació del patrimoni musical?
-
Lídia Pons: Per què és tan important l’Atles Lingüístic del Domini Català des d’un punt de vista patrimonial?
-
Núria Fité: Per què és tan important el suport a les persones amb discapacitat intel·lectual i a les seves famílies?
-
Aleix Andreu: La Bressola fa 50 anys. Com voleu enfocar aquest aniversari i quin missatge voleu transmetre?
-
Augusto Magaña: Per què cal un diari digital com Social.cat?
-
Jordina Boix: Què hi trobarem a la Festa Verdaguer de Folgueroles?
-
J. Antoni Iglesias-Fonseca: Quines particularitats té el 'Llibre dels fets' de Jaume I?
-
Núria Figueras: Per què diem que l’aventura de llegir comença a El Tatano?
-
Lluís Puig: Com podem col·laborar en la commemoració del centenari dels Fets de Prats de Molló?
-
Glòria Ferrer: Per què cal reconèixer els herois del Front Nacional de Catalunya?
-
Joan Vall Clara: Què hi trobarem a l’exposició 'Avui50+. Des de 1976, notícies, llengua i país'?
-
Pau Emili Muñoz: Tothom s’hi pot inscriure i participar al Correllengua Agermanat?
-
Marc Talavera: Per què cal un projecte com 'Singulars' per facilitar l’accés al menjar d’aquí, bo i saludable, tot cuidant la pagesia i el comerç local?
-
Glòria Granell: 'Què hi podem trobar en un festival literari com el MOT?'
-
Núria Gavarró: 'Què ens diu avui la memòria de Ramon Barnils sobre el compromís amb la llengua i el país?'
-
Amical Wikimedia: 'Per què és important celebrar els 25 anys de la Viquipèdia en català?'
-
Mar Hurtado: 'Podem impulsar el català entre la xicalla amb els jocs per a picar de mans?'
-
Jordi Ortiz i Santi Pocino: 'Per què un mapa de cims dels Països Catalans?'
-
Joan Soler: 'Quins són els reptes del català al món digital?'
-
Empar Pont: 'Reus fa revifar la Flama de la Llengua?'
Elsa Bernat: Per què hem creat un canal educatiu en català?
La primera raó és clara: era imprescindible. Permeteu-me explicar breument el context de partida del projecte. Dos dels impulsors del canal som professors de secundària de ciències socials en un institut públic. Vam decidir impulsar Via Ràpida, un canal de Youtube de vídeos educatius en català, quan vam veure que, per estudiar pels nostres exàmens, alguns dels nostres alumnes recorrien a vídeos curts del canal Academia Play. Academia Play és un canal de Youtube en castellà que explica, amb il·lustracions, la història d’Espanya. Aquest canal ha assolit milions de visualitzacions i centenars de milers de subscriptors, un èxit aclaparador. Ho ha fet gràcies, sobretot, a l’impuls del diari El Mundo, que va mantenir durant molt de temps els seus vídeos a la portada de la seva web.
La història que hi expliquen té un biaix polític marcadament anticatalà. Podria resumir el seu enfocament dient que, bàsicament, els catalans no hi existim. Quedem sistemàticament per sobreentesos quan ells descriuen totes les gestes “dels aragonesos”.
Quan els cofundadors de Via Ràpida ens vam adonar que alumnes nostres utilitzaven aquests vídeos pel seu compte per preparar-se els nostres exàmens vam veure clar que calia crear un canal en català. I així ho vam fer. Ara, al nostre canal de Youtube, ja tenim publicats tot el contingut curricular d’història de 1r d’ESO, i enguany acabarem el de 2n d’ESO. L’avinentesa ha volgut que el vídeo que ens tocava publicar el dia de la Diada, i seguint la cronologia, fos “Els orígens de Catalunya: els comtats catalans”.
La segona raó és que, en un moment en què l’educació està sota un intens debat, sorgeix sovint la mateixa pregunta: els alumnes d’avui en dia, tenen menys coneixements que abans? Aquesta és, en realitat, una qüestió que ha preocupat a totes les generacions. I el cert és que, el que sabem segur, és que els alumnes d’ara aprenen de manera diferent a com ho feien abans.
L’accés als coneixements i a la informació ha canviat per a ells i per a tothom. El que abans buscaven (i buscàvem!) als llibres, ara ho busquen a Internet i amb altres formats. El sistema educatiu, i els centres educatius, hem perdut el monopoli de la prescripció dels canals i els suports del coneixement. Els alumnes, per tant, accedeixen a continguts de tot el món, en totes les llengües i, és clar, amb enfocaments molt diversos.
Aquests continguts els consumeixen majoritàriament en castellà, i això ens fa retrocedir, de nou, en la normalització lingüística i en la ja pou atacada immersió. Com que la resposta ja no pot ser desrecomanar tota la infinitat de vies d’accés al coneixement, el que hem de fer és proporcionar-ne de pròpies, en català, i rigoroses acadèmicament.
Amb els vídeos curts de Via Ràpida, els alumnes poden repassar en la nostra llengua el que han après a l’aula i preparar-se pels exàmens d’acord amb el contingut curricular reglat. I al mateix temps, els docents tenen nous recursos per usar a les seves classes.
A part dels vídeos, cada vídeo de Via Ràpida inclou jocs (com Kahoot) i exercicisper ajudar el professorat a fer les seves classes més entretingudes. Tal com segur que sabran els lectors d’aquesta secció, el futur del català passa per com aconseguim revertir els usos lingüístics de les noves generacions i, per tant, cal estar molt presents allà on ells consumeixen i aprenen contingut digital.
Via Ràpida és una associació sense ànim de lucre que produeix els seus vídeos principalment amb subvencions de la Generalitat de Catalunya, de l’Ajuntament de Barcelona, així com pels donatius de particulars a través del seu sistema de patrons. Qualsevol contribució per part dels lectors serà molt benvinguda!
Elsa Bernat (Barcelona, 1988). Llicenciada en sociologia i professora de Geografia i Història a secundària i Batxillerat.
També han respost...
-
Elsa Bernat: Per què hem creat un canal educatiu en català?
-
Bernat Joan i Marí: Com l'hem d'entendre l'acord per l'autodeterminació d'Escòcia, Gal·les i Irlanda del Nord?
-
Fermí Rubiralta: Per què va ser tan significativa la detenció de trenta patriotes catalans l’Onze de Setembre de 1901, ara fa 125 anys?
-
Joaquim Rafel: Podem dir que el Corpus Textual Informatitzat de la Llengua Catalana és una infraestructura de recerca lingüística pionera?
-
Ivan Besora: Quin impacte té l'Aplec Internacional d'Adifolk per a la cultura popular catalana?
-
Maria Garganté: Les festes encara creen comunitat o avui funcionen més com a espectacles per al consum?
-
Roser Vilalta Armengou: Per què és necessari de recordar la figura de mossèn Josep Armengou i Feliu
-
David Cid: Què fa que el festival Stagnum de l’Estany sigui tan especial?
-
Maria Callís: Per què val la pena llegir Clementina Arderiu avui, i què hi pot descobrir un lector del segle XXI?
-
Àlvaro Solà: Per què cal parlar més amb les persones amb discapacitat?
-
Marc Renau: Per què és important la recuperació del patrimoni musical?
-
Lídia Pons: Per què és tan important l’Atles Lingüístic del Domini Català des d’un punt de vista patrimonial?
-
Núria Fité: Per què és tan important el suport a les persones amb discapacitat intel·lectual i a les seves famílies?
-
Aleix Andreu: La Bressola fa 50 anys. Com voleu enfocar aquest aniversari i quin missatge voleu transmetre?
-
Augusto Magaña: Per què cal un diari digital com Social.cat?
-
Jordina Boix: Què hi trobarem a la Festa Verdaguer de Folgueroles?
-
J. Antoni Iglesias-Fonseca: Quines particularitats té el 'Llibre dels fets' de Jaume I?
-
Núria Figueras: Per què diem que l’aventura de llegir comença a El Tatano?
-
Lluís Puig: Com podem col·laborar en la commemoració del centenari dels Fets de Prats de Molló?
-
Glòria Ferrer: Per què cal reconèixer els herois del Front Nacional de Catalunya?
-
Joan Vall Clara: Què hi trobarem a l’exposició 'Avui50+. Des de 1976, notícies, llengua i país'?
-
Pau Emili Muñoz: Tothom s’hi pot inscriure i participar al Correllengua Agermanat?
-
Marc Talavera: Per què cal un projecte com 'Singulars' per facilitar l’accés al menjar d’aquí, bo i saludable, tot cuidant la pagesia i el comerç local?
-
Glòria Granell: 'Què hi podem trobar en un festival literari com el MOT?'
-
Núria Gavarró: 'Què ens diu avui la memòria de Ramon Barnils sobre el compromís amb la llengua i el país?'
-
Amical Wikimedia: 'Per què és important celebrar els 25 anys de la Viquipèdia en català?'
-
Mar Hurtado: 'Podem impulsar el català entre la xicalla amb els jocs per a picar de mans?'
-
Jordi Ortiz i Santi Pocino: 'Per què un mapa de cims dels Països Catalans?'
-
Joan Soler: 'Quins són els reptes del català al món digital?'
-
Empar Pont: 'Reus fa revifar la Flama de la Llengua?'